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《小古文·蝙蝠》微课

2018-3-20 20:40| 发布者: zgf| 查看: 501

摘要: 《小古文·蝙蝠》微课 海门市临江小学 徐莉莉今天我和大家一起来学习一个有趣的古文故事。先来认识故事中的几个主人公—— 1.这些都是同一个字,你知道是什么字吗?来看答案。这个字是“鸟”。你说对了吗?“鸟”和 ...

《小古文·蝙蝠》微课

海门市临江小学  徐莉莉

今天我和大家一起来学习一个有趣的古文故事。先来认识故事中的几个主人公——

1.这些都是同一个字,你知道是什么字吗?来看答案。这个字是“鸟”。你说对了吗?

“鸟”和其他动物最大的区别在哪里呢?对,鸟有一双翅膀。有了翅膀呀,鸟就能自由地飞翔。

2.再来看看第二个动物,这又是什么字?

“兽”,你猜对了吗?古文“兽”字的左半部分是捕兽的武器,右半部分是一头猎犬,后来简化为“兽”。观察甲骨文,“兽”最突出的特点是什么?是的,兽有四足。有了四足,兽就能快速地奔跑。

3.这是今天的主人公,认识它吗?看出来了,这是“蝙蝠”呀!蝙蝠的样子非常有意思,它既像鸟儿一样有一双翅膀,又像兽一样有四足。那么,你认为蝙蝠属于鸟族,还是兽族呢?今天,老师讲的古文故事就和蝙蝠有关。一起来读读课题吧——《蝙蝠》

4.鸟与兽斗

故事开始了:话说,很久很久以前,鸟和兽常常发生争斗。“斗”,就是“吵架,争斗”的意思。猜猜,蝙蝠会帮哪一边?帮鸟?因为它们都有翅膀?帮兽?因为它们都有四足?还是都帮?又或是都不帮?

来看答案——蝙蝠常中立

蝙蝠帮谁了?这里有个词——“中立”,什么是中立呢?“中立”就是:一班和二班进行拔河比赛,你是三班的,既不给一班加油,也不给二班加油。“中立”就是:妈妈和奶奶为了家庭琐事起了争执,爸爸既不偏袒妈妈,也不偏袒奶奶。“中立”就是:鸟与兽斗,蝙蝠既不帮鸟,也不帮兽。在对立的双方之间,不倾向于任何一方,这就叫“中立”。

但是,蝙蝠是真的“中立”吗?我们继续往下看。经过一番恶斗,终于有了结果——鸟胜

猜猜,原本“中立的蝙蝠”会怎么做呢?

5.则蝙蝠飞入鸟群

蝙蝠飞入鸟群要做什么呢?鸟儿们就叽叽喳喳地问开了:你为什么要飞到我们鸟群里?蝙蝠是怎么说的呢?曰:“吾有两翼,固鸟也。”蝙蝠说——“吾有两翼,固鸟也。”“翼”是什么呢?“翼”就是翅膀。我们常说——比翼双飞 不翼而飞  如虎添翼  羽翼丰满

“吾有两翼”就是——我有两只翅膀。“固鸟也”我本来就是鸟呀!“固”是——原来,本来的意思“也”,在古文中常常出现,它的作用有很多。在这里—— “也”用在句末表示判断或肯定语气,相当于“啊”“呀”。蝙蝠的这句话是说——我有两只翅膀,所以是鸟啊!

蝙蝠为什么要在鸟群面前肯定自己是鸟呢?为的就是让鸟儿们接受自己,分得胜利的一杯羹。

6.鸟赢了,兽们可不甘心,它们又和鸟们大斗了一场,这一次——兽胜。

鸟胜的时候,蝙蝠就说自己是鸟,那现在兽赢了,它又会怎么做呢?则蝙蝠走入兽群。 则蝙蝠走入兽群。这里的“走”,和我们平时说的可不一样。古文中的——是“跑”的意思。

见到兽赢了,蝙蝠就迫不及待地跑到兽群,难怪兽们也好奇地问:你为什么要走进我们兽群啊?这一次,蝙蝠又会说什么呢?想一想刚才蝙蝠的话,你能用小古文说说蝙蝠这次会怎么说吗?蝙蝠说的是——“吾有四足,固兽也。”蝙蝠的这句话是说——我有四只脚,所以是兽啊!

7.现在,再来看看蝙蝠,它是不是真的中立呢?看看小古文,想一想:蝙蝠在什么时候保持“中立”?对,在鸟和兽斗的时候。什么时候不“中立”了?是在鸟胜的时候、兽胜的时候。那这是真正的“中立”吗?显然不是,它见哪边胜利,哪边有好处,就倒向了哪边。

在“中立”前面还有一个字,你观察到了吗?对,就是“常”字,说明了什么?这个字,说明蝙蝠经常这样做,不止一次在鸟和兽的面前左右摇摆。你看,蝙蝠不止一次在鸟和兽争斗的时候袖手旁观;等到分出胜负了,就倒向赢的那一方。这可不是真正的中立。

8.会观察是项很重要的本领,仔细看看这两段文字,你发现了哪些相似或相同之处?首先我们看到两段文字十分相似。它们——字数相等;标点相同;文字相似,只有几字之差;而且,词性相当。

我们来看看这几个不同的字:鸟对兽,都是名词,都是动物的名称;飞对走,都是动词;两对四,都是数字,翼对足,都是名词,都是身体的一部分;还可以说两翼对四足。这两句话文字工整,词性相当,这就是古文的魅力,一起来读一读这两句话。

其次,这两段话情节相似,都是写“谁胜了,蝙蝠就怎么做的。

第三,动机相同。蝙蝠都是要到赢的队伍里去。只是,到鸟群,蝙蝠是“飞”过去的,一个字,可见速度之快;到兽群,蝙蝠是“走”过去的,也就是过去的,速度也非常快。那蝙蝠为什么要用不同的动作呢?“飞进鸟群”,是因为鸟儿们都有翅膀,都会飞;“走进兽群”,是因为兽们都有四足,靠四足奔跑。蝙蝠这样做都是为了让对方接受自己,认同自己是它们中的同类呀。你看,古人在写小古文的时候,用词多么准确啊!

9.鸟和兽斗了那么久,鸟儿们就在一起商议:“哎,我们和兽争斗已久,互有胜负,想想实在无益,要不就和兽议和了吧!”兽也聚在一起讨论:“唉,我们和鸟有什么好斗的呢?它们是飞禽,我们是走兽,互不相扰,何必相斗!”就这样——未几,二族议和。“二族”指的是哪二族?对——就是指鸟族和兽族。

“未几”在古代泛指没有多久、很快的意思。像这样的词语还有很多——顷之、顷刻、少顷、俄而、少时、须臾。

“二族”议和了,蝙蝠在侧,蝙蝠站在一旁,会是什么下场呢?逐共斥之。 这几个字比较难懂,我们可以联系上下文用组词法来理解。

“逐”就是驱逐的意思。“斥”就是训斥、斥责的意思。“共就是指共同。这句话按照我们现在的表达,应该是——共逐斥之,这就是古文常用的词序颠倒的写法。意思是鸟族和兽族共同驱逐、训斥。

它们驱逐训斥谁呢?这里的“之”指的就是——蝙蝠。

10.这就是我们今天学习的小古文,是不是很有意思呢?和老师一起完整地读一读吧。

这篇小古文,语言简练,情节生动,你记住故事内容了吗?我们试着背一背。

11.今天我们学了一篇有意思的小古文,在我们的生活中,不乏蝙蝠式的人物,他们时而是“鸟”,时而是“兽”,不断变换嘴脸。这些人见风使舵,不断改变自己的原则和立场,目的无非是投机取巧。但是,他们只能得逞于一时,总有一天会暴露出两面派的丑恶嘴脸。

描写蝙蝠不禽不兽的故事还有很多,徐老师再推荐一篇冯梦龙的《不禽不兽》。请同学们课后上网搜集这篇古文,和我们今天的小古文比较着读,找找两篇古文有哪些相同之处和不同之处。相信你一定会有更多的收获。

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