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《蝴蝶•豌豆花》阅读指导微课

2018-3-20 19:57| 发布者: zgf| 查看: 589

摘要: 《蝴蝶•豌豆花》阅读指导微课 海门市实验小学 沈晓晓 一、导读板块 1.百本经典·伴你成长,今天老师给大家带来一幅图,仔细看看,你看到了什么?是呀,有蝴蝶,有花。知道这是什么花吗? 2.它有一个很有意思的名字 ...

《蝴蝶•豌豆花》阅读指导微课

海门市实验小学    沈晓晓

一、导读板块

1.百本经典·伴你成长,今天老师给大家带来一幅图,仔细看看,你看到了什么?是呀,有蝴蝶,有花。知道这是什么花吗?

2.它有一个很有意思的名字,叫——豌豆花。来,跟它找个招呼吧。豌豆花,你好!

3.猜猜蝴蝶和豌豆花在干嘛呀?

4.有一首诗是这样写的,听老师来读一读吧。

蝴蝶  豌豆花

一只蝴蝶从竹篱外飞进来,

豌豆花问蝴蝶,

你是一朵飞起来的花吗?

5. 多有意思,豌豆花从没见过蝴蝶,它以为蝴蝶是一朵花,一朵飞起来的花。你也来读读吧!

6.挺有意思的吧,蝴蝶和豌豆花都会说话啦!刚才我们读的这首诗就是选自这本童诗集——《蝴蝶·豌豆花》。这本童诗集里一共有二十篇好玩的童诗,写这些童诗的诗人都特别有名,画这些画的画家也特别了不起。我们来看看这本好玩的书里还有哪些诗呢?瞧!这就是书的目录。

7.你最喜欢哪个题目呢?为什么呀?

8.小朋友,平凡的小花、春雨、小鸟、云朵、大树、孔雀,所有的一切,在我们的诗里都会活起来。它们和我们一样,能说话,会思考,它们之间发生着一个个好玩、有意思的故事。想知道这些故事吗?来吧,我们一起去读童诗,品品里面的各种滋味。  

二、推进板块

(一)《春雨》

1.读诗之前,我们先来玩一个节奏的游戏好不好?我问你答,但得跟上我的节奏哦。

我问:喔喔喔,是谁在唱歌?你可以答:喔喔喔,公鸡在唱歌

我问:喵——喵喵,是——谁——在唱歌?你可以答:喵——喵喵,小——猫——在唱歌)

我问:呼——呼——呼——,是谁在唱歌?你可以答:呼——呼——呼——,风儿在唱歌

我问:滴答——滴答,是谁——在唱歌?你可以答:滴答——滴答,小雨——在唱歌

2.咦,小雨突然唱起了歌,你会怎么做?

3. 和雨点做游戏,在雨中踩水洼,多快活呀!看,(《春雨》插图),看

到什么了?

4.是呀,下雨了,蜗牛探出头,花儿绽开笑脸,麦苗挺挺身子,它们好像都很高兴。是怎么回事呢?自己读读这首诗吧!

5.春雨润物细无声,难怪它们都这么高兴。咱们一起来读读,边读边继续玩节奏的游戏,那么高兴,节奏可以跳跃一点,读得轻快些。

        春雨

滴答,滴答, 下小雨啦……

种子说:“下吧,下吧,我要发芽。”

梨树说:“下吧,下吧,我要开花。”

麦苗说:“下吧,下吧,我要长大。”

小朋友说:“下吧,下吧,我要种瓜。”

滴答,滴答,下小雨啦……

这是下了一场欢快的雨。你也读读吧!

6.春雨细细的,柔柔的,我们读的时候还可以变一变,节奏轻柔一点。你听!

        春雨

滴答,滴答, 下小雨啦……

种子说:“下吧,下吧,我要发芽。”

梨树说:“下吧,下吧,我要开花。”

麦苗说:“下吧,下吧,我要长大。”

小朋友说:“下吧,下吧,我要种瓜。”

滴答,滴答,下小雨啦……

你也来试试吧!你还想怎么读?也可以试一试。

7.春雨一下,还有谁也很高兴呢?可能不光是植物,还有动物呢?它们想干什么呢?你也能编一编,读一读吗?

出示:      说:“下吧,下吧,我要          。”

8.我们刚刚这样说一说,读一读,玩一玩节奏的游戏,发现,原来童诗可以这么好听呀。

(二 )《捉迷藏》

1.童诗不仅好听,还很好玩呢!你喜欢玩吗?喜欢玩捉迷藏吗?你和谁一起玩过捉迷藏?你和风玩过捉迷藏吗?


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