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我的教育故事——将计就计

2018-3-20 08:11| 发布者: zgf| 查看: 300

摘要: 我的教育故事——将计就计姜英学校要组织规范汉字书写比赛,说实话,我们班写字好看的还真找不出几个,也可以说全班同学都不拿写字当回事。班上有个叫唐春泳的同学就经常在班级作反宣传:“现在这年头写字已不再重要 ...

我的教育故事——将计就计

姜英

学校要组织规范汉字书写比赛,说实话,我们班写字好看的还真找不出几个,也可以说全班同学都不拿写字当回事。班上有个叫唐春泳的同学就经常在班级作反宣传:“现在这年头写字已不再重要,连个人简历都用电脑打,花时间练字简直就是一种浪费!还不如练习如何提高写字速度,到了中学,作业那么多,没有速度怎么行!”

瞧瞧他小先生的“高谈阔论”,你别说,还真把我们班整个给影响了,全班写字风气一直扭转不了乾坤,每天改到那些“张牙舞爪”的作业,就让我抓狂。每年书法比赛自然都榜上无名。作为语文老师的我,岂能容忍这种风气在班级愈演愈烈?于是在班上大力宣传写字的重要性,还经常从本班甚至别的班找来一些书写工整、字迹美观的作业搞个展览什么的,可谁知收效甚微。这不,规范汉字大赛近在眼前了,学校又要组织第一轮的书法比赛了,到现在连参赛的人选都还没定下来!

呆呆地坐在办公室里,两眼盯着作业本发呆。突然,一个大胆的想法蹦到我的头脑里,对!就让唐春泳、俞鹏斐等几个字写得最马虎的同学代表全班参赛,这就叫“以毒攻毒”!嘿嘿嘿……上课铃声一响,我便迈着矫健的步伐走进教室。“同学们,经过老师再三斟酌,决定派出唐春泳、俞鹏斐、张宇三位同学出征,参加此次的规范字比赛,让我们先用掌声给他们仨加加油!”教室里静得出奇,同学们个个瞪大了眼睛,你看看我,我看看你,似乎在怀疑自己的耳朵。我于是带头用力的鼓起了掌,以告诉他们没有听错。片刻的安静之后,全班同学哄堂大笑,有的甚至一边笑还一边拍打着桌子,“噢、噢、噢”地起哄。只见那三位同学脸红得像大抹布一样,有的低下了头,有的愤怒的向起哄的同学示威。

震级比我想象的要大!一下课,三个小家伙便尾随我来到了办公室,异口同声地说:“老师,我们不想参加!”看着他们苦恼的样子,我也忍不住“扑哧”一声笑了出来:“为什么?老师可对你们有信心!”“什么?老师······我们字写得那么······难看,您想教训我们也不能出这狠招吧?”“你们字难道就真的写不好吗!”我语重心长地说,“其实你们几个基本功都不错,只要认真写那可是像模像样。就是态度不端正而已,不拿写字当回事。你们不是一直想参加什么比赛为班级争光吗?机会就摆在你们面前,就看你们能不能把握住!”

送走了他们,数学陈老师笑着说:“行啊,你这招可够厉害的!”我耸了耸肩膀说道:“嗨,也不指望他们能给我拿个奖什么的,就是想练练他们,改变他们对写字的看法。”

参赛那天,他们一个个没有了平日的嘻嘻哈哈,一副严肃的表情。我将他们的手和我的手搭在一起,喊了声-----“加油!”给他们以信心和鼓励。

赛后,我知道他们不可能得奖,但还是在班上大张旗鼓的颁发了奖状,班上响起了雷鸣般的掌声,再看看那三个小家伙,羞涩的低下了头……

此后,他们的书写认真多了,在后来的书法等级考试中顺利地过了六级。

偶然的一次,唐春泳的妈妈来接他,跟我聊起,说:“最近一段时间孩子变化很大,每天一回到家电视也不看了,网也不上了,只顾着一个劲儿地练字,我还心想肯定是你狠狠地挨你的批评了。后来才知道,说是参加什么规范汉字大赛得了学校的等级奖呢!谢谢老师给了他这次机会……”

怎么样?我这招将计就计的方法还挺灵吧。

 

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